Vol. 4 No. 2 (2023): Dossiê: Educação e Novas Tecnologias

Artigos Científicos

• A APRENDIZAGEM AUTOGERIDA NOS CURSOS ON-LINE COM AJUDA DO DESIGN INSTRUCIONAL

  Fábio Feitosa Rodrigues, Flaviani Costa dos Santos Pullen, Lindalva Mendonça de Figueirôa, Márcio Santana Magalhães, Silvana Maria Aparecida Viana Santos

  3-7

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• A METODOLOGIA ATIVA, A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E SALA DE AULA INVERTIDA

  Daiana Cristina Parreira, Ayrla Morganna Rodrigues Barros, Domingos Sávio dos Santos, Janmes Wilker Mendes Costa, Raimundo Sampaio Sales

  9-14

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• SALA DE AULA INVERTIDA O QUE É E QUAIS OS BENEFÍCIOS PARA A EDUCAÇÃO ATUAL?

  Márcio Santana Magalhães, Domingos Sávio dos Santos, Fernanda Correa, Lindalva Mendonça de Figueirôa, Renata Fermino Ferrari

  15-22

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• INTELIGÊNCIA ARTIFICAL SUAS VANTAGENS E LIMITES EM CURSOS À DISTÂNCIA

  Ana Maria Lemes Coelho, Heloisa Ferreira da Silva, Lucinéia Ayres Coutinho da Silva, Márcia Elisa Andrade, Roberto Gleydson da Silva Rodrigues

  23-27

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• BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E O CURRÍCULO BRASILEIRO NA ATUALIDADE

  Daniel Bruno Anunciação Nobre, Filomena Alves Pereira, Luciana Lopes Araújo Capilupe, Rodrigo Alexander de Magalhães Silva, Sebastião Lopes da Silva Júnior

  29-36

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• CONTRIBUIÇÕES DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO CONTEXTO EDUCATIVO

  Fabiana Fagundes Barros Gomes, Allysson Barbosa Fernandes, Ferdinando Sampaio Rios, Marcos Vinícius Malheiros da Silva, Mayara Talini Pereira Bohrer

  37-46

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• O PDCA DENTRO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR UMA GESTÃO COM OLHAR DIFERENTE

  Anderson Junior da Silva Cruz, Ana Rodrigues Neves, Elaine Fatima Arseno, Geliane Regina Esposito Burin, Geli Eliane Esposito

  47-52

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• A CIBERCONVIVÊNCIA DOS “SCREENAGERS”

  João Carlos Bertolazzi, Marcos Vinicius Malheiros da Silva, Rebeca Maria de Oliveira, Rodi Narciso, Rosangela Miranda Crimoni

  53-59

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• GERAÇÃO “SCREENAGERS” O IMPACTO DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL DOS JOVENS

  João Elias Ferreira da Costa, Monique Bolonha das Neves Meroto, Rebeca Maria de Oliveira, Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Viviane Aparecida Damian Beck

  61-68

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• GERAÇÃO SCREENAGERS E EDUCAÇÃO

  Cristiane Tonetto Escobar, João Carlos Machado, Mariza Batista de Sousa Ferreira, Rodi Narciso, Viviane Aparecida Damian Beck

  69-74

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• APRIMORANDO A TOMADA DE DECISÕES EMPRESARIAIS O PAPEL DOS DADOS, ANÁLISES DE NEGÓCIOS E NOVAS TECNOLOGIAS

  Aline Abreu Santana, Cristiane Raquel da Silva, Luciene Carneiro da S. O. Timoteo, Rebeca Maria de Oliveira, Rodi Narciso

  75-83

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• BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E O ATUAL CURRÍCULO BRASILEIRO PÓS PANDEMIA

  Daniela Dieterich, Klener Batista, Monique Bolonha das Neves Meroto, Renata Camargo Costa Alves, Tamara Trentin

  85-89

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• A APRENDIZAGEM AUTOGERIDA COMO FERRAMENTA GERADORA DE CONHECIMENTO

  Ana Maria Lemes Coelho, Antonio Jerri Castro de Abreu, Maria da Conceição Barbosa Guimarães, Mara de Fátima Martini, Vânia Rosa Alves

  91-95

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• APRENDIZAGEM COM APORTES DO DESIGN INSTRUCIONAL E DA EDUCAÇÃO AUTOGERIDA

  Rodi Narciso, Marcos Vinícius Malheiros da Silva

  97-102

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• EFICÁCIAS E DESAFIOS PARA APLICAR E CONCRETIZAR A SALA DE AULA INVERTIDA

  Rosimar Rodrigues Souza, Filomena Alves Pereira, Helena Maria Ribeiro, Jéssica Marinho Medeiros, Maria Rita Fialho Almeida

  103-108

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• O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR E FACILITADOR NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM

  Cassia Danielle Lonardoni do Nascimento Stekich, Claudio G. De Mattos, Filomena Alves Pereira, Iracema Rocha Marreiros, Rodi Narciso

  109-115

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• MOTIVAÇÃO DO ESTUDANTE NO AMBIENTE E-LEARNING UM DESAFIO A SER ALCANÇADO

  Fabrísia Maria da Silva Carvalho, Liliane Inácia da Silva, Fabrício Cardoso da Siva

  117-123

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• AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO O USO DE TECNOLOGIA E NOVAS METODOLOGIAS

  Valéria Maria Amorim da Silva Pontes

  125-129

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• APRENDER A APRENDER

  Renata Carvalho Durães Pena, Helena Maria Ribeiro, João Carlos Machado, Rodi Narciso

  131-136

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• CRIANDO UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MOTIVADOR O PAPEL DO PROFESSOR NA PROMOÇÃO DO ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES

  Eliane Oelke

  137-144

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• O DESIGN INSTRUCIONAL NO DESENVOLVIMENTO NA EFETIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM AUTOGERIDA

  Cassia Danielle Lonardoni do Nascimento Stekich, Helena Maria Ribeiro, Renata Carvalho Durães Pena, Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Tatiana Petúlia Araújo da Silva

  145-150

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