v. 6 n. 1 (2025)

Artigos Científicos

• UM ESTUDO ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS NAS AULAS DE LINGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO REGULAR

  Vania Gomes de Souza, Dayvison Bandeira de Moura, Marcelo Máximo Purificação, Nedilson José Gomes de Melo, Alessandra Barboza Barros Almeida, Aldeni Barbosa da Silva, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra

  3-11

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• PEDAGOGIA NEUROLÓGICA A LUDICIDADE COMO ELEMENTO POTENCIALIZADOR DE APRENDIZAGENS NA SALA DE AULA

  Carlos Alexandre Firme de Oliveira, Iris Neles Silva, Erika Janaína Santiago Moreira Freire, Luiz de Oliveira Fernandes, Vânia Duarte da Silva, Mariluce dos Santos Souza, Maria Antônia de Souza Pantoja Cavalcante, Claudianeide do Nascimento Guerra, Adriana Câmara de Brito, Rivaldo Fernandes Pereira

  13-26

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• PRINCIPAIS DESAFIOS NA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS NO TERRITÓRIO BRASILEIRO

  Lucélia Paiva Peixoto, Ivaneide Francisca Santos da Silva, Paula Francinete Santos da Silva, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra

  27-35

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• CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO UM LETRAMENTO SOBRE ALGUNS TRABALHOS

  Rozilene Pereira Costa Morais

  37-53

  • PDF português

• O PAPEL DO PROFESSOR NA IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO ADAPTAÇÃO DOCENTE E PROTAGONISMO ESTUDANTIL

  Fernanda Hungaro, Guelly Urzêda de Mello Rezende, Luciane Domingues de Campos, Mackson Azevedo Mafra, Magno Antonio Cardozo Caiado

  55-64

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• AUTISMO E INCLUSÃO

  Neuza Maria Guimarães Franco Camargo, Átila de Souza, Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Eliene Andrade Fagundes, Sandra de Oliveira Botelho

  65-77

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