A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PRÁTICA

APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS SUSTENTÁVEIS

Resumo

A educação ambiental tem se tornado um eixo central no debate educacional, exigindo metodologias inovadoras que favoreçam a participação ativa dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. Este estudo discute os desafios e possibilidades da implementação da educação ambiental ativa, explorando como metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos, a gamificação e a aprendizagem cooperativa, podem contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados com a sustentabilidade. A análise destaca que a adoção dessas abordagens enfrenta obstáculos como a resistência de professores e gestores, a falta de formação docente e as limitações de infraestrutura. No entanto, a pesquisa aponta que estratégias como a flexibilização curricular, o uso de tecnologias educacionais e o envolvimento da comunidade escolar podem viabilizar práticas mais eficazes e acessíveis. Os resultados indicam que a educação ambiental ativa promove uma aprendizagem mais significativa, desenvolvendo a criticidade, a autonomia e a responsabilidade socioambiental dos alunos. Além disso, favorece o trabalho interdisciplinar e a aplicação do conhecimento em situações reais, tornando o ensino da sustentabilidade mais dinâmico e próximo da vivência dos estudantes. Conclui-se que, apesar dos desafios, a implementação dessas metodologias é fundamental para tornar a educação ambiental mais eficaz, preparando os alunos para enfrentar questões ambientais contemporâneas. O estudo reforça a necessidade de investimentos na formação docente e na reformulação de práticas pedagógicas, a fim de consolidar a educação ambiental como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento sustentável.