O PAPEL DO PROFESSOR NA IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO

ADAPTAÇÃO DOCENTE E PROTAGONISMO ESTUDANTIL

Resumen

O artigo analisa as principais tendências educacionais contemporâneas, destacando o papel do professor na implementação de práticas inovadoras que atendam às demandas da sociedade atual. O tema aborda mudanças no campo educacional, como o protagonismo do aluno e o uso de metodologias ativas e ensino híbrido, que fomentam competências como criatividade, pensamento crítico e colaboração. A pesquisa, de caráter qualitativo e exploratório, baseia-se na análise bibliográfica de estudos recentes. As metodologias ativas, incluindo a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), Aprendizagem Baseada em Projetos (ABProj) e a sala de aula invertida, destacam-se por priorizar a autonomia do estudante e a aplicação prática do conhecimento. Já o ensino híbrido combina modalidades presenciais e digitais, promovendo flexibilidade e personalização do aprendizado. Conclui-se que o professor, como facilitador, precisa de formação continuada e domínio de novas ferramentas para integrar práticas pedagógicas inovadoras e tecnológicas, contribuindo para um processo educativo mais significativo e alinhado às exigências do século XXI.