MÍDIA E SEU IMPACTO NA EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.46550/ilustracao.v5i2.302Abstract
O artigo em questão, sucintamente leva a uma introdução básica e compacta às alterações do aprender. Foi elaborado através de pesquisas bibliográficas, destacando o papel da tecnologia na educação, com ênfase nas Plataformas Educacionais, e também abordando as reconfigurações da cognição ensejadas pelas atuais tecnologias da comunicação e da informação. Aponta que a educação alcançou uma fase evolutiva singular, na qual o entendimento intelectual e relacional da coexistência humana está se transformando em uma velocidade extrema, em parte devido à função moderadora praticamente universal dessas novas tecnologias. No entanto, é importante considerar que, juntamente com as imensas possibilidades de progresso da sociabilidade humana proporcionadas pela rede, também surgem riscos de segregação e desumanização no que diz respeito ao processo de aprendizagem e ao acesso ao conhecimento, devido à falta ou dificuldade de acesso às plataformas. Alcançamos uma transformação sem precedentes dos vínculos estabelecidos entre diferentes indivíduos, possibilitando a construção de competência tanto dentro quanto fora das escolas, porém que interferem profundamente no estabelecimento de ensino. As tecnologias atuais não substituem os professores, nem reduzem o esforço disciplinado dos alunos nos estudos, tão somente, corroboram para fortalecer o pensamento complexo, interativo e transversal, proporcionando novas possibilidades para a empatia solidária no interior das próprias formas do conhecimento.
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