INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POTENCIALIDADES, DESAFIOS E APLICAÇÕES DO SISTEMA ALEKS

Resumen

O estudo investigou a inserção da Inteligência Artificial (IA) nos cursos a distância, buscando compreender suas implicações e potencial transformador. Por meio de uma pesquisa bibliográfica abrangente e análise crítica, foram identificadas vantagens, como a personalização do ensino, e desafios, como a necessidade premente de capacitação dos professores. Destacou-se o sucesso do sistema ALEKS na Universidade de Central Florida, evidenciando como a IA pode adaptar o material de ensino e monitorar o progresso dos alunos de forma contínua e em tempo real. Apesar dos benefícios substanciais, surgem preocupações éticas e a necessidade imperativa de abordar questões relacionadas à privacidade dos dados. Conclui-se, portanto, que a IA oferece oportunidades significativas para melhorar o ensino a distância, mas requer uma abordagem cuidadosa e uma preparação adequada por parte dos educadores. Este estudo fornece insights valiosos e abrangentes para professores, gestores educacionais e pesquisadores interessados em explorar o potencial da IA na educação remota, contribuindo assim para uma compreensão mais aprofundada e crítica dessa tecnologia no contexto educacional atual.