SCREENAGERS E EDUCAÇÃO

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DOS ADOLESCENTES NO AMBIENTE ESCOLAR

Abstract

Transformações na sociedade, especialmente no tocante à tecnologia, têm desencadeado alterações consideráveis de entendimento no processo de ensino-aprendizagem. Os adolescentes que se incluem na chamada Geração Z ou Screenagers, sendo uma geração que já nasceu em meio a era dos smartphones e redes sociais, acaba associando quase que integralmente seu foco ao que está nas redes, esquecendo-se de que o ambiente escolar ainda utiliza de meios tradicionais, ainda que esteja incluindo, aos poucos, essas novas tecnologias. Tendo em vista esse contexto, o objetivo principal desse estudo consiste em abordar a relação entre a geração screenagers e a educação, ressaltando esse percurso escolar da geração digital. Como objetivos específicos, abordar as possibilidades e impactos dentro do universo educacional, além dos desafios para os professores e escolas. A metodologia utilizada se deu por meio da pesquisa bibliográfica, promovendo análise de literatura científica acerca do tema em questão, pela pesquisa em livros, trabalhos acadêmicos, sintetizando os resultados encontrados e evidenciando a discussão dos mesmos. Concluiu-se que deve haver um planejamento no sentido de integrar melhor as aulas às tecnologias existentes, de modo que haja consenso entre professores e alunos, e mais estudos devem ser realizados para que esse debate ganhe ainda mais importância na comunidade acadêmica.