LEITURA E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVAS HISTÓRICAS E SOCIAIS

Resumo

O artigo aborda a importância da leitura e do letramento na Educação de Jovens e Adultos (EJA), considerando-os práticas essenciais para o desenvolvimento da autonomia e da criticidade. A análise explora a história da EJA no Brasil e discute a leitura como um instrumento de emancipação e transformação social, com base em teóricos como Paulo Freire, Gadotti, Soares, Bakhtin e Street. O estudo destaca o papel crucial do educador como mediador, a construção coletiva de saberes e a valorização das experiências dos alunos na escola. Além disso, a pesquisa afirma que a leitura e o letramento vão além da simples decodificação de palavras, envolvendo aspectos sociais e culturais que são fundamentais para formar cidadãos críticos e autônomos.