APRENDIZAGEM COLABORATIVA, DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS DOCENTES

Resumo

O professor faz uso de vários instrumentos existentes, para auxiliar na elaboração do seu planejamento didático que vai desde a estruturação, a organização, a definição de objetivos instrucionais, até a escolha de instrumentos de avaliação, aliados com as tecnologias. A Aprendizagem Colaborativa é uma das metodologias ativas de ensino com a intencionalidade de auxiliar o professor a identificar quais os objetivos que estão relacionados ao desenvolvimento da cognição do aluno. Gerando assim, a aquisição e consolidação do conhecimento, competência e atitudes pelos mesmos. Portanto o objetivo desse estudo foi apresentar e tecer considerações sobre a Aprendizagem Colaborativa e quais os desafios enfrentados pelos professores em sala de aula, ao fazer uso dessa metodologia ativa. A metodologia de pesquisa é baseada em referenciais teóricos com viés descritivos dos achados. Conclui-se que a Aprendizagem Colaborativa, passa a ser um instrumento importante no processo de ensino é eficaz em gerar aprendizagens, nas mais variadas disciplinas com seus múltiplos conteúdo. Além de ser possível trabalhar na maioria do diversos didáticos. Onde o professor definirá objetivos de aprendizagem, por meio dessa estrutura conceitual, na direção do entendimento dos alunos dos conteúdos e temas propostos gerando o desenvolvimento de um conjunto de habilidades em todas as etapas da aprendizagem. Mas, o professor precisa ter domínio de como explorar a Aprendizagem Colaborativa em suas aulas para que ocorra a aprendizagem significativa nos alunos, e esse ainda é um desafio por ele enfrentado.