WEB CURRÍCULO E CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)

Resumo

Após um período tenebroso a qual a sociedade brasileira passou, surge espaço numa nova sociedade onde necessidades que não mais cabem em um ambiente sem diálogo, debate, escuta, participação ativa de seus diversos segmentos e espaços democráticos, que não só estejam abertos para registrar a opinião e necessidades da população, do cidadão, do estudante, do professor, da sociedade civil, mas também estejam propícios a ensinar a participação de maneira a ocupar esses espaços de forma viva, representativa, repleta de significado e historicidade. Dentro deste tempo e espaço encontram-se inseridas as instituições de ensino que promovem a educação formal escolar acadêmica do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior, que precisam e devem estar contextualizadas com o histórico, tecnológico, social, geográfico e político do espaço que fazem parte. Contexto este, que exatamente por ser democrático necessita de diretrizes que garantam o direito equitativo de educação a todos: o currículo escolar. Diante da influência das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICS), que são instrumentos de acesso democrático, nascem o WEB currículo e currículos EAD sob o qual este trabalho propõe-se a analisar assim como compreender como as instituições de ensino os estão construindo.