APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO: FUNDAMENTOS, PRÁTICAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

Resumo

O artigo aborda a Aprendizagem Colaborativa como uma abordagem pedagógica que valoriza a construção conjunta do conhecimento por meio da interação entre os alunos, promovendo o desenvolvimento de habilidades como trabalho em grupo, pensamento crítico, comunicação e resolução de problemas. Fundamentada em teorias como o construtivismo social e a sociointeracionista, a proposta visa substituir o ensino tradicional centrado no professor por um modelo mais dinâmico e participativo, no qual os estudantes são protagonistas do processo de aprendizagem. A implementação eficaz dessa metodologia requer planejamento cuidadoso, com atenção à formação de grupos, à diversidade de ideias e ao papel do educador como facilitador. Pesquisas apontam que esse modelo melhora o desempenho acadêmico e favorece a criação de uma comunidade de aprendizagem coesa, inclusiva e preparada para os desafios do século XXI.