METODOLOGIAS INOVADORAS: O IMPACTO DO E-LEARNING NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Resumo

O presente artigo teve como objetivo investigar a aplicação do e-learning nas instituições de ensino, destacando sua importância na formação contínua de professores e no acesso ao conhecimento em um contexto educacional digitalizado. O tema do e-learning ganhou relevância devido à necessidade crescente de flexibilização das metodologias de ensino, especialmente em resposta a desafios contemporâneos. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica conforme Severino (2007), que consiste na análise crítica de fontes já publicadas, como livros e artigos, para fundamentar teoricamente a investigação. Por meio dessa abordagem, foram coletados dados que permitiram compreender as práticas de e-learning em diversas instituições, com ênfase na experiência da Universidade de Lisboa. Os resultados indicaram que o e-learning não apenas facilita o acesso à formação, mas também promove um ambiente de aprendizagem flexível, adaptando-se às necessidades individuais de alunos e educadores. Além disso, a pesquisa destacou a importância da inovação e da qualidade pedagógica para o sucesso da ferramenta, sugerindo que a contínua investigação nesse campo é essencial para maximizar os benefícios dessa metodologia. Em conclusão, o estudo evidenciou que o e-learning se consolida como uma estratégia valiosa na educação contemporânea, contribuindo para a evolução das práticas educacionais e a formação de professores preparados para enfrentar os desafios de um mundo em constante mudança.