O IMPACTO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

Resumo

Este artigo investigou o impacto das ferramentas tecnológicas no desenvolvimento cognitivo dos alunos, com foco na utilização de games educacionais e robótica. O objetivo foi entender como essas tecnologias podem ser integradas de maneira eficaz no ambiente educacional para promover um aprendizado mais engajado e personalizado. A pesquisa baseou-se em uma metodologia de análise bibliográfica, conforme descrito por Boccato (2006), envolvendo a coleta e a análise crítica de estudos relevantes. Os principais autores que fundamentaram o estudo incluíram Amaral e Guerra (2022), que discutiram a relação entre a neurociência e a aprendizagem, destacando a importância do sistema nervoso no processo educativo. Fregni (2019) argumentou que os professores, ao entenderem os mecanismos neurais, podem desenvolver estratégias pedagógicas mais eficazes. Santos et al. (2023) ressaltaram a necessidade de formação contínua dos professores, enfatizando a importância de considerar as particularidades cerebrais no ensino. Ferreira (2017) destacou a eficácia da gamificação na educação, enquanto Chitolina et al. (2016) exploraram a robótica educacional como ferramenta pedagógica. Os resultados indicaram que a implementação de games e robótica educacional não apenas engajou os alunos de maneira mais efetiva, mas também promoveu o desenvolvimento de habilidades críticas como pensamento sistemático, colaboração e resolução de problemas. As conclusões reforçaram que a integração dessas tecnologias moderniza o ensino e cria um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e adaptativo, essencial para enfrentar os desafios educacionais do século XXI. A pesquisa também sugeriu que a formação contínua dos educadores é crucial para a eficácia dessas inovações tecnológicas.