O IMPACTO DO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Autores

  • Yara Kirya Brum Must University, Estados Unidos
  • Daniela Paula de Lima Nunes Malta Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil
  • Gêneses Soares Pereira Must University, Estados Unidos
  • José Roberto Moreira de Barros Universidade Paulista, São Paulo, SP, Brasil
  • Karine do Nascimento Araújo Universidade do Estado do Amazonas, AM, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.46550/ilustracao.v5i5.334

Resumo

O presente estudo tem como objetivo analisar o impacto da Inteligência Artificial (IA) nos processos de ensino e aprendizagem. A integração de tecnologias de IA, como sistemas de tutoria inteligente e plataformas de aprendizado adaptativo, tem potencial para personalizar a experiência educativa, promovendo um ensino mais eficiente e focado nas necessidades individuais dos alunos. A metodologia adotada incluiu uma revisão sistemática da literatura existente, abrangendo publicações de 1985 a 2024. Os resultados indicam que, apesar dos benefícios significativos, como a personalização do ensino e a eficiência na gestão de sala de aula, existem desafios, incluindo questões éticas e a dependência tecnológica. As perspectivas futuras sugerem uma maior integração da IA com outras tecnologias emergentes e a necessidade de políticas educacionais robustas. Conclui-se que a implementação da IA na educação deve ser feita de maneira ética e consciente para maximizar seus benefícios.

Biografia do Autor

Yara Kirya Brum, Must University, Estados Unidos

Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University. 

Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil

Doutora em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco.

Gêneses Soares Pereira, Must University, Estados Unidos

Mestrando em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University.

José Roberto Moreira de Barros, Universidade Paulista, São Paulo, SP, Brasil

Especialista em Arquitetura de Hospitais, Clínicas e Laboratórios pela Universidade Paulista.

Karine do Nascimento Araújo, Universidade do Estado do Amazonas, AM, Brasil

Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas pela Universidade do Estado do Amazonas.

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Publicado

13-06-2024

Como Citar

Brum, Y. K., Malta, D. P. de L. N., Pereira, G. S., Barros, J. R. M. de, & Araújo, K. do N. (2024). O IMPACTO DO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Revista Ilustração, 5(5), 101–108. https://doi.org/10.46550/ilustracao.v5i5.334

Edição

v. 5 n. 5 (2024)

Seção

Artigos Científicos

Licença

Copyright (c) 2024 Yara Kirya Brum, Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Gêneses Soares Pereira, José Roberto Moreira de Barros, Karine do Nascimento Araújo

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