A INCLUSÃO DIGITAL NA PALMA DA MÃO

O USO DO TALKBACK E VOICEOVER PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM DISPOSITIVOS MÓVEIS

Resumo

Este artigo investigou as interfaces TalkBack e VoiceOver como elementos cruciais para promover a acessibilidade digital entre pessoas com deficiência visual. O objetivo central foi explorar o impacto dessas tecnologias, abordando conceitos de Tecnologias Assistivas (TA) e seu papel na autonomia e inclusão educacional. Para isso, a pesquisa adotou uma abordagem teórica sólida, dialogando com referências como Torres, Mazzoni e Alves (2002), Carvalho et al. (2005), e Thomas et al. (2015). A metodologia consistiu na análise de conceitos fundamentais de acessibilidade digital, na revisão da legislação vigente, notadamente o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), e na consulta a estudos sobre o uso das TA na educação de deficientes visuais. A discussão foi estruturada em torno dos desafios atuais, com destaque para a necessidade de compatibilidade de aplicativos de terceiros e a importância do engajamento de empresas de desenvolvimento na promoção da acessibilidade. Os resultados indicam que, apesar dos desafios presentes, o futuro da inclusão digital móvel para deficientes visuais é promissor. Diretrizes de design inclusivo, conscientização crescente e evolução constante dos recursos, exemplificados pelo TalkBack e VoiceOver, sugerem uma experiência cada vez mais aprimorada e inclusiva. Este estudo visa contribuir para a discussão sobre práticas inclusivas, impulsionando a transformação em direção a um ambiente digital verdadeiramente acessível e igualitário para todos.