Silva IG da, Calazans JCR de S, Gonçalves LC. LUDICIDADE, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS: UMA REVISÃO CRÍTICA SOBRE APRENDIZAGEM, MEDIAÇÃO DOCENTE E INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA. RI [Internet]. 18º de agosto de 2026 [citado 20º de agosto de 2026];7(8):701-29. Disponível em: https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/776