Ribeiro FA, Bezerra GC de C, Ohuschi MCG, Carvalho MM. LEITURA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE: ATIVIDADES PARA DISCENTES SURDOS A PARTIR DO GÊNERO DISCURSIVO FÁBULA. RI [Internet]. 1º de abril de 2026 [citado 6º de abril de 2026];7(4):97-115. Disponível em: https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/573