Furtado, Érika Almeida, e Cleonara Maria Schwartz. “DA RUPTURA À RECOMPOSIÇÃO: TRAJETÓRIAS DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA NO PAEBES (2019-2025)”. Revista Ilustração 7, no. 3 (agosto 11, 2026): 601–622. Acessado agosto 16, 2026. https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/755.