Furtado, Érika Almeida, e Cleonara Maria Schwartz. “TRAJETÓRIAS DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA ANTES, DURANTE E APÓS A PANDEMIA: EVIDÊNCIAS DO PAEBES NA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE GUAÇUÍ (2019-2022)”. Revista Ilustração 7, no. 6 (junho 30, 2026): 543–558. Acessado agosto 24, 2026. https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/747.