Ridolfi, Luiz Fernando, Ronilda Aparecida Teodoro Sobrinho, Luciene Graciano de Souza, Andréa da Silva Santos Leite, José Alexandre da Silva, Gustavo Alves Cajano, Elcia Geralda Dias, Núbia Novaes Menezes, Simone Márcia dos Santos Mamede, e Silvani dos Santos Valentim. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TEORIAS PÓS-CRÍTICAS DO CURRÍCULO: CONTRIBUIÇÕES PARA O FORTALECIMENTO DA INTERCULTURALIDADE”. Revista Ilustração 7, no. 3 (março 10, 2026): 255–271. Acessado março 11, 2026. https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/563.