Silva, Monyque Kely Pinto Ribeiro Candido da, Clidson Monteiro da Costa, Daniela Rodrigues de Godoy, Davi Cipriano de Queiroz, e Vanessa Aparecida Barbosa da Costa Santos. “A ‘PEER INSTUCTION’: UMA METODOLOGIA ATIVA PROBLEMATIZADORA DOS CONTEÚDOS CURRICULARES”. Revista Ilustração 5, no. 9 (setembro 10, 2024): 183–189. Acessado novembro 24, 2024. https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/393.