Trevisani, G. E., L. F. Ridolfi, e C. A. de Paula. “LETRAMENTO MULTIMODAL E ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL: UMA ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM”. Revista Ilustração, vol. 7, nº 4, abril de 2026, p. 535-54, doi:10.46550/ilustracao.v7i4.630.