G. E. Trevisani, L. F. Ridolfi, e C. A. de Paula, “LETRAMENTO MULTIMODAL E ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL: UMA ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM”, RI, vol. 7, nº 4, p. 535–554, abr. 2026.