[1]
F. A. Ribeiro, G. C. de C. Bezerra, M. C. G. Ohuschi, e M. M. Carvalho, “LEITURA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE: ATIVIDADES PARA DISCENTES SURDOS A PARTIR DO GÊNERO DISCURSIVO FÁBULA”, RI, vol. 7, nº 4, p. 97–115, abr. 2026.