Furtado, Érika A. e Schwartz, C. M. (2026) “ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO DE ESCOPO SOB A ÓTICA DA CONCEPÇÃO DIALÓGICA DA LINGUAGEM ”, Revista Ilustração, 7(8), p. 203–227. Disponível em: https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/744 (Acessado: 5 agosto 2026).