Trevisani, G. E., Ridolfi, L. F. e Paula, C. A. de (2026) “LETRAMENTO MULTIMODAL E ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL: UMA ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM”, Revista Ilustração, 7(4), p. 535–554. doi: 10.46550/ilustracao.v7i4.630.