Silva Júnior, E. E. da, Schütz, J. A. e Junges, F. C. (2026) “(RE)PENSAR A FORMAÇÃO ACADÊMICA NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: ÉTICA, AUTORIA E AVALIAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU ”, Revista Ilustração, 7(3), p. 199–211. doi: 10.46550/ilustracao.v7i3.561.