Hungaro, F., Rezende, G. U. de M., Campos, L. D. de, Mafra, M. A. e Caiado, M. A. C. (2025) “O PAPEL DO PROFESSOR NA IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO: ADAPTAÇÃO DOCENTE E PROTAGONISMO ESTUDANTIL ”, Revista Ilustração, 6(1), p. 55–64. doi: 10.46550/ilustracao.v6i1.419.