Barbosa, R. A., Macêdo, A. E. S. de, Ramos, C. A. S., Barros, E. T. da S. e Graffunder, M. M. (2024) “O USO DA METODOLOGIA ATIVA SALA DE AULA INVERTIDA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS DOCENTES”, Revista Ilustração, 5(4), p. 99–109. doi: 10.46550/ilustracao.v5i4.314.