Silva, Monyque Kely Pinto Ribeiro Candido da, Clidson Monteiro da Costa, Daniela Rodrigues de Godoy, Davi Cipriano de Queiroz, e Vanessa Aparecida Barbosa da Costa Santos. 2024. “A ‘PEER INSTUCTION’: UMA METODOLOGIA ATIVA PROBLEMATIZADORA DOS CONTEÚDOS CURRICULARES”. Revista Ilustração 5 (9):183-89. https://doi.org/10.46550/ilustracao.v5i9.393.