FURTADO, Érika A.; SCHWARTZ, C. M. DA RUPTURA À RECOMPOSIÇÃO: TRAJETÓRIAS DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA NO PAEBES (2019-2025). Revista Ilustração, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 601–622, 2026. DOI: 10.46550/ilustracao.v7i3.755. Disponível em: https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/755. Acesso em: 16 ago. 2026.