SOUZA, J. D. de; SALES, M. A.; SALES, M. L. de C. G.; SANTOS, D. P. G.; SANTOS , D. P. G.; LISBOA, P. B. A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE OS SABERES DOCENTES PARA A DIVERSIDADE. Revista Ilustração, [S. l.], v. 7, n. 5, p. 129–138, 2026. DOI: 10.46550/ilustracao.v7i5.642. Disponível em: https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/642. Acesso em: 13 maio. 2026.