SILVA JÚNIOR, E. E. da; SCHÜTZ, J. A.; JUNGES, F. C. (RE)PENSAR A FORMAÇÃO ACADÊMICA NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: ÉTICA, AUTORIA E AVALIAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU . Revista Ilustração, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 199–211, 2026. DOI: 10.46550/ilustracao.v7i3.561. Disponível em: https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/561. Acesso em: 11 mar. 2026.