NERI, L. do N.; MANDARINO, M. L. F.; SALES, M. A.; LISBOA, P. B.; FONSECA, I. dos S.; AMARAL, L. V. O PAPEL DO PROFESSOR DE ARTE NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA: DESAFIOS, COMPETÊNCIAS E POSSIBILIDADES EDUCATIVAS. Revista Ilustração, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 3–17, 2026. DOI: 10.46550/ilustracao.v7i3.549. Disponível em: https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/549. Acesso em: 7 mar. 2026.