Nascimento, L. M., & Santos, E. G. dos. (2026). O FILME COMO PONTO DE PARTIDA: POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DE "CONFISSÕES DE ADOLESCENTE" NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Revista Ilustração, 7(11), 277–291. https://doi.org/10.46550/ilustracao.v7i11.897