Furtado, Érika A., & Schwartz, C. M. (2026). ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO DE ESCOPO SOB A ÓTICA DA CONCEPÇÃO DIALÓGICA DA LINGUAGEM . Revista Ilustração, 7(8), 203–227. Recuperado de https://journal.editorailustracao.com.br/index.php/ilustracao/article/view/744