Trevisani, G. E., Ridolfi, L. F., & Paula, C. A. de. (2026). LETRAMENTO MULTIMODAL E ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL: UMA ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Revista Ilustração, 7(4), 535–554. https://doi.org/10.46550/ilustracao.v7i4.630