Silva Júnior, E. E. da, Schütz, J. A., & Junges, F. C. (2026). (RE)PENSAR A FORMAÇÃO ACADÊMICA NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: ÉTICA, AUTORIA E AVALIAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU . Revista Ilustração, 7(3), 199–211. https://doi.org/10.46550/ilustracao.v7i3.561