Gaist, L., Souza, A.E. de e Junges, F.C. 2026. A ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA COMO ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE. Revista Ilustração. 7, 1 (jan. 2026), 179–186. DOI:https://doi.org/10.46550/ilustracao.v7i1.503.