Barbosa, R.A., Macêdo, A.E.S. de, Ramos, C.A.S., Barros, E.T. da S. e Graffunder, M.M. 2024. O USO DA METODOLOGIA ATIVA SALA DE AULA INVERTIDA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS DOCENTES. Revista Ilustração. 5, 4 (maio 2024), 99–109. DOI:https://doi.org/10.46550/ilustracao.v5i4.314.